幼儿教学藏族特色（幼儿园藏族文化教案）

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认识苗族、白族、彝族、蒙古族等少数民族服装，感受民族服装的特点。尝试根据少数民族服装的特点进行装饰。活动准备经验准备：知道我国有56个民族及部分少数民族的名称。课件准备：“民族服装”组图。纸面教具：《民族服装》。

提供材料，幼儿操作教师巡回指导 1)说说自己想做哪个民族的服装，用什么材料，通过什么方式。2)仔细观看老师的制作步骤。3)自由操作。

教师引导幼儿从色彩上了解苗族服装特点，苗族好五色衣裳（红、黄、蓝、绿、黑）。

师幼共同收集各民族的.服装、服饰若干。提供搭展台的各种材料：如桌布、桌子、积木、展板、回形针、图钉等。记录纸、笔。民族音乐磁带。过程感受民族服饰的特点。

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大班美术小小服装设计师教案篇1 教材分析本次活动在欣赏丰富多彩的民族服装的基础上，为了加深幼儿对民族服装的了解与认识，充分感知民族服饰的美丽和民族特点，满足大班幼儿绘画与制作民族服装的兴趣，而是基本活动。

1、引导幼儿自主学习了解藏族、维吾尔族、傣族、蒙古族等少数民族的特征，能用较连贯的语言进行表达。知道各族儿童是一家，激发幼儿热爱少数民族儿童的感情。

2、游戏：各族儿童是一家“小朋友说的真好，原来我们各族儿童是一家，那就让我们跟着音乐一起跳起舞来。姚老师还带来了别的大班小朋友做的民族服饰，让我们打扮一下邀请客人老师一起跳起来。

3、在下一步的构想中，我将将这些理念融合到我的教育活动中，充分的尊重幼儿，发挥幼儿的主体地位，更好地体现“儿童本位”的教育观。

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1、西藏是一个拥有高海拔、广阔的草原和冰川山脉的地方，也是一个拥有丰富文化和历史的地方。幼儿室外游戏西藏是一种宝贵的体验，让幼儿们更好地了解这个地方。在西藏，幼儿们可以体验到许多独特的游戏和活动。

2、总的来说，“东躲西藏”游戏是一种充满乐趣和刺激的儿童游戏，不仅可以锻炼孩子的体能，还可以提高他们的注意力、反应能力和策略思维。同时，游戏中的竞技性和合作性也能够培养孩子的团队精神和社交能力。

3、藏族民间儿童游戏克郎球克郎球，也叫吉韧。这种游戏纯属舶来品，约上世纪40年代初始流行于拉萨。克郎球有点像康乐球，但“球”是扁圆的木块，用手指直接弹击棋子，其规则与斯诺克相仿，因此也被称为“藏族人的斯诺克”。

1、藏族幼儿园小班的特色可以从以下几个方面进行介绍：文化教育：作为藏族幼儿园，注重对幼儿的藏族文化传承和教育。在小班中，可以通过放映藏族经典动画片、讲述传统故事、学唱藏族歌曲等形式，让孩子们更好地了解藏族文化。

2、藏族人最明显的特征是鼻骨高，鼻孔大，这是为适应高寒地区缺氧和寒冷所致。

3、体现为办学特色之一：注重礼仪教育，办学特色之二：注重情商教育，办学特色之三：注重“养成教育”的培养。

4、简单了解藏族、维吾尔族、朝鲜族及蒙古族的一些风俗服饰。知道中国是个多民族的国家，激发幼儿爱国的情感。

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